Советы, советы ... Сам их не люблю, предпочитаю «технологии РАСЧЕТА», чтобы
человек сам выбирал подходящий вариант (из всех возможных). Только выбирать их
надо ДО принятия важных решений.
Процессорная технология - это технология – алгоритм (описание порядка) ДЕЙСТВИЙ любого процесса, для получения желаемого(выбранного) результата с максимальной эффективностью, при решении какой-то проблемы.
Именно ДЕЙСТВИЙ, а не широкого диапазона их ВИДИМОСТИ, от манипуляций фокусников, до - манипуляций мошенников, включая работников «искусства». По сути искусством не являющимся, ввиду отсутствия МАСТЕРСТВА, вершиной которого и является искусство.
Анализ проблемы:
Моделирование процессов
Размышляя над какой-либо проблемой (ища ее решение) человек моделирует в своем мозгу эту самую проблемную ситуацию. И строит алгоритм ее решения, для чего подбирает информацию о факторах, которые могут сыграть роль в решении этой проблемы. Выясняет, как эти факторы работают, что получается в результате их работы.
Информация о работе факторов берется из собственного опыта или ищется в книгах, интернете. Свойства факторов – это физические, химические, физиологические законы, а также законы общества: юридические, моральные или национальные.
То, что раньше приходилось строить в мозгу, теперь можно смоделировать в компьютере. Причем, модель строится «наслоением», как собственно создавались ВСЕ самые сложные механизмы и машины.
Любой процесс можно запрограммировать с помощью простых действий Булевой алгебры.
Суть процесса не меняется в зависимости от того, для какой отрасли его разрабатывают: пищевой, строительной или медицине.
Для облегчения понимания сути происходящих процессов, при моделировании используются графики, схемы или рисунки. Примеры: для представления нелинейности жизненного процесса: «жизнь как зебра», «развивается по синусоиде». Некоторые возражают: «жизнь развивается по спирали». О чем свидетельствует их спор? Да о том, что ни одна модель не описывает процесс полностью.
Каждая модель «работает» в каком-то приближении, иллюстрируя рассматриваемые сегмент или тенденцию исследуемой ситуации.
Описание сути исследуемого технологического процесса:
1\ранжирование составляющих процесса (по степени влияния их на конечный результат);
2\оценка степени изменений параметров конечного продукта в зависимости от производимых действий;
3\ определение допустимых пределов изменения качества (а значит и цены) составляющих и действий с ними.
Перечень операций зависит от сложности процесса.
1\ Определение сложности процесса и его типа (последовательный, параллельный или - смешанный);
2\ Выявление положительных и отрицательных факторов влияния на эту проблему;
3\ Установление количественных характеристик силы (объема) этих факторов, в пределах которых знак их влияния (положительность или отрицательность) не меняется на противоположный;
4\ Нахождение (определение) «узких мест» с учетом того, что скорость процесса (пропускная способность) НЕ МОЖЕТ превышать скорость (пропускную способность) самого низко скоростного элемента производственной цепочки процесса;
5\ Нахождение решения по «расчистке узких мест»:
а\ гасить рецидивы, радикальным способом, обращаясь к профессионалам;
б\ устранять первопричины консультируясь с профи или самим устранять первопричины, «малыми воздействиями» (так как, выход за пределы «области применения» средств, чревато альтернативным ожиданию результатом).
Варианты для выбора желаемого результата:
Базовая технология – самое эффективное сочетание цены и качества (хорошее качество при минимальных затратах).
«Ресторанная» технология для гурманов, людей не жалеющих затрат ради наслаждения оттенками полученного результата.
Индивидуальная технология – подгонка «Базовой» или «Ресторанной» технологии под индивидуальный вкус. Вкусы у людей разные: одни любят более острое, яркое, контрастное, «хрустящее», другие – мягкое, нежное, приглушенных тонов. Подгонка под вкус может как увеличивать стоимость, так – и уменьшать.
Кому-то нужна простая табуретка из дешевого материала. А кому-то нужно кресло, со спинкой и подлокотниками. Да и материал может быть самый изысканный и естественно - дорогой!
В начале идет информационная подготовка: определение желаемых параметров и характеристик (табуретки, блюда) внешних и внутренних, а также, всех причин болезни (в случаях решения проблем со здоровьем). Сейчас, с появлением интернета, это вполне реально. Правильно задавая вопросы (перефразируя их), выявить нужное, «просеивая» остальное. Жаль не все владеют логикой, способностью правильной оценки параметров. Да и органы чувств развиты не у всех одинаково. Как пример: в лесу парень, держащий самый ядовитый гриб (бледную поганку), интересовался ее вкусовыми качествами. В ответ на один из основных признаков: «Запах каков?» Отвечает: «нормально вроде пахнет!» Естественно он получил такой совет: «Валить из лесу с ТАКИМ нюхом, пока жив!»
Следующий этап подготовительный – подбор материалов, продуктов, лекарств, инструментов, приспособлений и приборов. Причем в соответствии с результатами информационной подготовки.
Производственный процесс выполняется с учетом следующих правил:
1\ПЕРВООЧЕРЕДНОСТЬ (в случае лечения болезни, это может иметь решающее значение);
2\Эффективность технологии зависит от ПОРЯДКА необходимых операций, их последовательного или параллельного выполнения. Выбрать наиболее эффективный порядок поможет сетевой график или моделирование ситуации (в уме и на бумаге). Высокую эффективность технологии обеспечивает внимание к мелочам: так как именно формирование потока мелочей, направленных в нужном направлении (на выполнение поставленной задачи), с минимальной затратностью, чаще всего предотвращает необходимость значительных трат в дальнейшем.
И последний этап – лакировка! То есть окраска табуретки, украшение блюда, прием лекарств еще день после исчезновения симптомов и воздержание от перегрузок.
Перечень операций
1\перечень составляющих частей проблемы (если их несколько).
2\ главная или первая часть проблемы:
а) описание (определение) желаемых параметров и свойств получившегося в результате продукта;
б) подбор материала, описание требований к качеству (перечисление полезных и вредных) его характеристик;
в) подбор необходимых (для преобразования) средств воздействия (инструмента);
г) режимы обработки (припуски, допуски, число проходов, скорость и т.д.);
д) описание операций (действий) для получения необходимого результата).
3\i работа с последующими частями - если их несколько (на i больше одной):
3\i а)описание (определение) желаемых параметров и свойств;
3\i б) подбор материала, описание требований к качеству его характеристик;
3\i в) подбор необходимых (для преобразования) средств воздействия (инструмента);
3\i г) режимы обработки (припуски, допуски, число проходов, скорость и т.д.);
3\i д) описание операций (действий) для получения необходимого результата).
4\придание товарного вида (покрытие, покраска, лакировка, сушка и упаковка).
5\технический контроль (пооперационный и финишный) текущих операций и - результатов работы.
При сложных последовательных процессах:
операции от 3\1 а) - до д)
до
3\i от а) - до д)
выполняются последовательно.
При сложных параллельных процессах:
операции от 3\1 а) - до д)
до
3\i от а) - до д)
выполняются параллельно.
Могут выполняться и с различной скоростью, при наличии такой необходимости. Однако надо учитывать, что при постановке процесса на поток, скорость такта (выпуска) процессов, зависит от скорости самой медленной операции.
Для наилучшей иллюстрации, разберем на примере нескольких максимально различающихся процессов: учиться плавать, учиться рисовать и поправлять здоровье.
Итак, плавание:
Анализ проблемы:
положительный фактор - удержать на дне тело (даже с небольшим количеством воздуха в легких) невозможно. Тело всплывает, пока его часть (хоть и небольшая) покажется над водой, и если эта часть рот и нос, то утопление человеку не грозит;
отрицательный фактор - люди почему-то тонут, видимо тогда, когда над водой поднимаются руки вместо рта и носа. А - вода замещает воздух в теле.
1\части всего две: первое и главное - не утонуть (то есть научиться «держаться на плаву» и второе - перемещаться по воде на какие-то расстояния.
2а\научиться «держаться на плаву»
2б\материала только два:
наше тело, и вода - главное, чтобы она оставалась снаружи тела.
2в\Зайдите в воду по грудь, чтобы ничего не боясь, смело стоять в воде. Попробуйте, «набрав воздуха», присесть и удержаться на дне. Вас немедленно «вытолкнет». Пробуйте несколько раз, пока не убедитесь, что человек не должен тонуть!!!
2г\Воистину, лучшее – враг хорошему: если вместо того, чтобы, высунув из воды голову или хотя бы рот и дышать, Вы попытаетесь вытащить из воды и плечи, то Вас «окунет» с головой в воду, где Вы сможете «хлебануть воды». Затем – опять рывком плечи из воды и закричать, тем самым вместо вдоха – выдохнув весь воздух. Повторив это еще несколько раз – Вы можете стать утопленником, несмотря на все усилия природы сделать нас непотопляемыми.
2д)Используйте «неглубокое» дыхание: выдыхайте не полностью (во всяком случае - не каждый раз) и у вас появиться запас плавучести (за счет остатка воздуха). Вытолкнуло Вас из воды – держите только голову или еще лучше лицо над водой и дышите спокойно (подгребайте слегка ладонями, чтобы над водой была голова, а не заднее место).
3а\переместиться с одного места на другое, как можно быстрее и - с минимальным расходом сил.
3б\материалом являются мышцы рук и ног.
3в\скорость и эффективность передвижения обеспечивают способы (стили) плавания. Их перечень и описание есть в интернете (поиск по ссылке «стили плавания»).
4\Вот Вы уже держитесь на воде! Начнете работать руками (способов очень много) и ногами (желательно как лягушка) – и Вы поплыли!!! Этот метод закладывает здоровую основу, которая снимает ограничения на допустимое расстояние Вашего заплыва. Ведь даже человек умеющий плавать, испугавшись расстояния может утонуть. Уже представители как минимум, двух поколений плавают не боясь расстояний (умея отдыхать на воде). И не боясь утонуть, так как понимают, что только безграмотность и паника могут утопить непотопляемого человека.
5\Судорога икроножной мышцы может приключиться и в постели. Конечно, не смертельно (в отличии от водоема), но очень больно! Помогает от нее "с силой поднять носок ноги (относительно пятки)".
Научить рисовать
Анализ проблемы:
В изобразительном искусстве основное - создание ПОХОЖЕСТИ и передача НАСТРОЕНИЯ.
а) в рисовании (в отличии от черчения), ПОХОЖЕСТЬ достигается не столько тщательностью и точностью изображения всех деталей, сколько искусством выделения именно тех самых значимых для узнавания линий и цвета.
Нанесение контуров изображения (пропорциональных размеру картины), при этом, точность и тщательность прорисовки, зависит от видения художника и умения достигать похожести. При изображении людей важна похожесть -– это изображение «черт характера», которые через наиболее часто испытываемые эмоции, «отпечатываются» на лице. Не путать с «ужимками» - когда «изображаются» людьми на своем лице желаемые эмоции.
б) передача НАСТРОЕНИЯ осуществляется игрой цвета и тени в создаваемом рисунке (картине).
При обучении рисованию: дивергенция - движение от грубого наброска, к полной картине. Конвергенция - возврат к исправлению неточностей.
1. Две части:
а)сначала, на лист (играя размером) пропорционально переносятся карандашом контуры изображаемого.
б)Затем, создаются объем красками, играя светом (слом формы) и четкостью изображения (ближнее и важное четче); глубина (прорисовкой деталей) и - настроение - игрой цвета (его оттенками).
2.Как пример: рисунок или фото красивой бабочки, с расправленными крыльями (симметричная, поэтому сразу видно ошибки, да, и результат должен сразу вдохновить). Сначала, проводится ось симметрии на рисунке, а затем – на листе бумаги. Затем, выбираются выдающиеся точки, на пересечениях касательных к крыльям. И, ведется построение рисунка по точкам, замеряя расстояния на картинке и перенося пропорционально на рисунок.
а)При рисовании с натуры, размеры снимаются, замеряя карандашом, на расстоянии вытянутой руки, закрыв один глаз.
Точек строится столько, сколько Вам достаточно для прорисовки контуров бабочки, используя правило: «сначала нарисуй правильную линию, а затем - стирай неправильные».
Не страшно, если сначала, большинство работы проводит ластиком
б) второй вариант «перенесения контуров»: с фото, занесенного в компьютер, подобрав пропорции, с линейкой осуществляют перенос на лист (полотно).
3. Объем создается более четким прописыванием ближайших деталей, и - соответственно: расплывчатое изображение удаленных. Это зафиксированный объем, позволяющий показать, КАК видит (тот же луг) художник. Любой другой художник может видеть (рассматривать) иные детали, и картинка будет другая. Кроме того, объем формам дает "слом формы", то есть сочетание света и тени.
Прописывание объема не "малярно", а неравномерно (оттенками цвета или светом и тенью) в каждом ЗНАЧИМОМ, с точки зрения художника, элементе, выделение их обводкой (усиленной яркостью цвета), значительно усилят эффект реальности.
В этом секрет того, что одно и то же место ВИДЯТ и рисуют художники по-разному!
Глубина - это когда при приближении к картине, видишь все больше деталей.
Но, с начала (во всяком случае в акварели) фоном, задается "Настроение". Затем, создается пятнами цветов "Ощущение" того, главного, что Вы хотите изобразить. И только потом, прописываются мелочи, создающие глубину.
4\ Общее правило: «от общего (перевернутой трапеции) – к частностям, прорисовке деталей бабочки. Затем, наоборот, вернуться к общему виду (убрать несимметричность, и так далее)».
5\Средства, изменения которых позволяют удовлетворять всем вкусам и настроениям - это цвет, светотени и степень прорисовки (часто намеки, в виде отдельных деталей, заставляющие зрителей дорисовывать своим воображением). Игра ими (изменении их) и является сутью искусства художника.
Поправить здоровье
Наиболее сложный и многоплановый процесс - это «поправлять здоровье», как из-за множественности систем, баланс которых и обеспечивает здоровье организма, так и из-за множественности угроз и средств воздействующих на организм человека.
Тем более, что негативность и позитивность воздействия на организм, зависит не только от наименований средств, но и КРИТИЧНО, от применяемого их количества!
Анализ проблемы:
Одна из основных причин ухудшения здоровья - нарушения баланса систем организма.
Все ли системы организма возможно сбалансировать? Из личного опыта:
1\ восстановил зрение - путем расслабления;
2\вернул в нормальное состояние ногти больших пальцев ног (бывших рыхлыми, белыми и не прозрачными), плюс - ушел запах от тела «старого сала» - с помощью кислородного концентратора и - ванн с морской солью;
3\восстанавливаю нормальную работу ЖКТ, подсаживая бифидумбактерии подготавливая (очищая его) энтеросгелем;
4\укрепляю сердечно-сосудистую систему (упражнением «Березка) и принимая витамин Д3;
5\с помощью появившейся НОВОЙ возможности (Уралит У ) восстановил кислотно-щелочной баланс. Довольно сложное дело: пить щелочь (полученную химически) по 3 раза в день в течение от 1,5 до 6 месяцев- немецкий способ. Есть русский способ, не «сдвигать», а «поддерживать» слабой щелочью (живой водой, получаемой физически), но - постоянно и ежедневно.
Психологические причины-привычки старения (Эта старческая привычка - экономить силы). С возрастом приходит нехорошая привычка, воспринимать усталость как тяжелый груз. Представляя усталость "сладкой" (вспоминая ощущения молодости), можно "углубить" и пополнить колодец НЗ!
С детства у человека есть довольно приличный аварийный запас, для различных аварийных ситуаций (от собаки перепрыгнуть через высоченный забор и т.д.). А с возрастом, мы ухитряемся «черпать» из него, не пополняя. Природа создала процесс пополнения аварийного запаса через преодоление сиюминутных пределов. Пройди чуть дальше или подними вес чуть больше вчерашнего. И, «сладкая» боль немного перегруженных мышц явится сигналом того, что завтра Вы станете сильнее и Ваш аварийный запас - увеличен!
Еще парочка психологических привычек старения: 1\наслаждаться ВОСПОМИНАНИЕМ и попытки вернуться в прошлое к прежним знакомым и друзьям, вполне реально заменить на привычку молодости - наслаждение ПРЕДВКУШЕНИЕМ новых дел, друзей и знакомств; А в прошлом УЖЕ нет никого и ничего хорошего: одни старики и старухи. Я не призываю отказаться от общения со старыми друзьями, просто не стоит искать там МОЛОДОСТИ. 2\чистое ОЖИДАНИЕ, то есть СЖИГАНИЕ ЖИЗНИ, заменить на: наслаждаясь предвкушением, делать что-то полезное!
Оставим врачам, гасить рецидивы, радикальным лечением, как исправление «горящих» последствий издевательства над собственным организмом.
Займемся недопущением кризисов, оказывая помощь своему организму, а не замещением его функций (чем грешат многие врачи).
1. основная цель - здоровый организм.
2. исходный материал - прекрасный организм созданный природой (за тысячелетия) путем перебора вариантов. Возможности организма прекрасно описаны в «Книге рекордов Гиннеса».
3. Основные угрозы:
а\внешние - негативное воздействие окружающей среды, такие как инфекции, жары (включая солнечные ожоги) и холода, вредные воздействия на зрения и слух.
б\внутренние - когда человек не просто не помогает собственному организму, но и - активно ему вредит:
2\ проблемы с ЖКТ; 3\ проблемы скелетно-мышечной системы; 4\ проблемы сердечно-сосудистой системы; 5\ проблемы внутренних органов (печени, почек, селезенки и т.д.); 6\проблемы со зрением; 7\проблемы со слухом; 8\ проблемы с зубами; 9)проблемы с кожей; 10) проблемы с волосяным покровом головы.
4. а)большинство защит от внешних угроз, человечество уже выработало: одежда, темные очки, отопление и кондиционирование, закаливание, вакцинирование. Некоторые, наиболее прогрессивные люди уже пользуются индивидуальным вакцинированием - ослаблением инфекций в гайморовых пазухах и горле, дезинфицирующими средствами.
б)основные ошибки при борьбе с внутренними угрозами: разделение всех веществ на полезные и вредные, что приводит к диспропорциональному дефициту в организме одних веществ, и вредоносному избытку других!
5. а)Существует прекрасный механизм - ночные боли, который предшествует дневным симптомам болезней. Его использование позволяет не допускать проявления болезни днем (упреждать радикальное развитие болезней);
б)Проблемы с животом могут служить симптомом (прослабление кишечника), когда полезные таблетки и вещества (например, минеральная вода), становятся вредными, из-за превышения полезного количества;
в)Вкусовые и иные привычки, как инструмент стабильности здорового образа жизни. Методы их выработки, исправления и закрепления.
27.09.24г Гениальность и - полезность
Народная мудрость гласит: "На детях гениев природа отдыхает!" Это собственно свидетельствует о том, что гениальность не передается по наследству.
Часто гениальностью считают большой талант, то есть то, что человек делает лучше других (выше прыгает, быстрее бегает и т.д.)
Существует и другое мнение: гениальность - это способ (технология) мышления! Мышление, позволяющее видеть истинную картину происходящего, причем, в любой сфере (любом деле).
Таланту хорошо - его сразу видно (когда он прыгает и т.д.), и никто другой повторить не сможет. Видящему истину, как человеку показавшему другим розетку за шкафом, никто не удивляется, так как любой ПОТОМ увидит.
Но, уметь задавая вопросы, любому специалисту (не обладая его объемом знаний), "навести" его на решение его проблемы - многого стоит. И этому можно оказывается научиться! На что «навела» (как и всегда - народная мудрость), выражением: «Гениальность Природы», которая состоит в том, чтобы «не мудрствуя лукаво», отсеивая «не жизнеспособные» варианты, приходить к «Истине». То есть, к самым технологичным, эффективным (быстрым и малозатратным) вариантам. Не берусь утверждать, что они «гениальные», но то что они ПОЛЕЗНЫЕ, так это вне сомнений!
Кроме перебора вариантов, которому учатся у Природы, полезно собирать по крупицам народную мудрость (читая сказки и фантастику). Для того, чтобы научиться «смотреть на проблему» со ВСЕХ (даже самых неожиданных) сторон!
Проговаривая "ход мыслей" человека, научившегося первым способом, можно значительно ускорить процесс освоения полезного мышления! Или прочитав значимое количество текста, написанного таким человеком.
Осмелюсь утверждать, что такой текст есть на сайте ochewidno.ru. То, что для каждого человека это количество текста будет разным - естественно. А исключения (кому не поможет этот рецепт), только подчеркивают верность основного правила.
В пику русофобам (всех мастей): ТОЛЬКО русскоговорящим доступен этот рецепт!
29.07.24г Основные принципы
Основные принципы - чего? Да, пожалуй - всего!
Рассматривая две картины, одну с объемом, а другую - с глубиной, понял, "Как и что работает". Объем создается прорисовкой большими мазками того, что расположено вблизи. А глубина - прорисовкой мелочей: они как бы появляются при приближении к картине.
Решил и сам попробовать. И вот при подготовке понял, что: общий фон - создает настроение, основная тема выложена крупными цветовыми пятнами и мелкие детали дают глубину.
И, эти основные принципы применимы для всего, например, в медицине:
"общий фон" - это здоровый образ жизни, с разнообразным питанием (предоставляющим организму необходимые вещества), основная тема - лечение рецидива врачами и - как глубина понимания протекания болезни, вакцинация и другие "мелочи" типа: ослабление инфекции (личная вакцинация) дезинфицирующими веществами (растворы серебра, перекиси водорода или лимонки) и ослабление воспаления более легкими растворами (принимаемыми во внутрь).
Или, - в кулинарии:
"Общий фон" - это разнообразие набора продуктов, основное - рецепт приготовления блюда и, секретики-мелочи (куда же без них), делающие блюда невероятно вкусными!
Специалисты любого дела легко найдут эти принципы и в своем деле, ведь именно понимание сути происходящих процессов и сделало их специалистами
Подписки НЕТ!
Поиск необходимой информации осуществляется в разделах Главного меню по ссылкам.
Уважая чужой опыт, считаю ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ наличие «Обратной связи»:
Права на материалы, размещенные на сайте, принадлежат Автору.
Все права защищены и охраняются законом.
При использовании материалов с сайта ссылка на него обязательна.
